第172章 想离了

第172章 想离了 (第1/2页)

开学后的燕园，褪去了寒假时的寂静，重新恢复了往日的热闹与活力。
　　
　　然而，对于经济系的学生们来说，开学后不久，就发生了一件足以在整个学校、乃至全国高校都掀起轩然大波的大事。
　　
　　系里，准备正式开设一门名为《西方经济学》的全新课程。
　　
　　要知道，在当下的高等教育体系中，经济学理论，几乎是与马克思主义政治经济学划等号的。
　　
　　他们从入学以来，学习的就是《资本论》，探讨的就是剩余价值、生产关系和计划经济的优越性。
　　
　　这个变革的导火索，源于不久前，在北京举办的一场影响深远的国外经济学家讲座。
　　
　　在讲座上，几位在海外早已声名卓著的顶尖华裔经济学家，回到故土，第一次向国内的学术界，系统地介绍了微观经济学、宏观经济学、计量经济学等一系列基础的、在西方早已发展成熟的经济学理论。
　　
　　林知微和班里的许多同学，都去参加了那次讲座。
　　
　　当那位来自斯坦福大学的老教授，在黑板上，画出那条经典的“供给-需求”曲线时，整个礼堂里响起了一片压抑不住的、此起彼伏的抽气声。
　　
　　那是一种全新的、完全颠覆了他们既有认知体系的分析工具和思想方法。
　　
　　对他们这群在计划经济理论中沉浸已久的学生来说，那扇窗一旦被推开，外面那个五彩斑斓、充满了无限可能的全新知识体系，便以前所未有的冲击力席卷而来。
　　
　　也正是这次讲座，促使系里下定了决心，要“第一个吃螃蟹”，率先在全国高校中系统地开设《西方经济学》的课程。
　　
　　这一举动，无疑是一石激起千层浪，引起了不小的风波。
　　
　　支持者奔走相告，认为这是思想解放、与国际接轨的重大进步。
　　
　　而反对和批判的声音，也同样言辞激烈地批判这是“资产阶级自由化的糖衣炮弹”，是“对马克思主义经济学的公然背叛”。
　　
　　一时间，整个燕园的上空都笼罩在一种新旧思想激烈碰撞的、紧张而又兴奋的氛围之中。
　　
　　就在这风口浪尖之上，他们的系主任顶住了来自各方的巨大压力，提出了“整体批判，个体借鉴”的态度，巧妙地为这门刚刚诞生、还无比脆弱的新课程，在当时那种复杂的意识形态环境中，争取到了一丝宝贵的、能够喘息和生存的空间。
　　
　　三月的北京，春寒料峭。
　　
　　“小梅，你……你这孩子，是真的想好了？”母亲坐在沙发上，放下了手里正在织着的毛线，满脸都是无法掩饰的担忧。“这……孩子还这么小，你真的要跟陈劲离婚？”
　　
　　里屋的卧室里，他们才一岁多的女儿囡囡，正在安静地午睡。
　　
　　对于女儿这个石破天惊的想法，母亲是既无法理解，更无法赞同。
　　
　　在这个年代，离婚，依旧是一件天大的事情。
　　
　　一个女人，一旦离了婚，不仅要承受来自四面八方的流言蜚语，想要再嫁，更是难上加难。
　　
　　“妈，他以后都不可能再调回北京了。”小梅的声音很平静。
　　
　　

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