第203章 拍摄
第203章 拍摄 (第1/2页)四月中旬，成都下起了连绵的雨。
雨水不大，但细密，从早到晚淅淅沥沥地落。
大学城的梧桐叶被洗得油亮，空气里有泥土和植物的清冽味道。
苏静的纪录片拍摄已经进行了一周。
刘哲团队的工作方式很专业——不打扰，不干预，只是安静地记录。
镜头下，苏静每天七点就到工作室，开窗通风，整理布料，然后开始一天的工作。
拍摄的第六天，杨帆去工作室看进度。
推门进去时，刘哲正盯着监视器，眉头微皱。
“怎么了？”杨帆问。
“太完美了。”刘哲指着屏幕，
“苏老师工作的时候，专注、投入，每一个动作都无可挑剔。但是……”
“但是什么？”
“但是缺少一点……人性的瑕疵。”刘哲转头看向杨帆，
“太完美的东西，观众会有距离感。我们需要看到她也会疲惫，也会犹豫，也会犯错。”
杨帆看向工作台。苏静正低头缝一件旗袍的领子，手指稳定，眼神专注。
确实，她进入工作状态后，就像一座静谧的山。
“她可能不想在镜头前展示脆弱。”杨帆说。
“我理解。”刘哲点头，“但纪录片的意义就在于真实。
如果我们只拍美好的一面，那和商业广告有什么区别？”
正说着，苏静那边出了状况。
“啊……”一声轻呼。
针扎到了手指。血珠冒出来，滴在月白色的真丝面料上，迅速晕开一小团暗红。
苏静愣住了，看着那团污渍，脸色瞬间苍白。
这件旗袍是客人定制的婚服，面料昂贵，工期很紧。
镜头立刻对准了她。摄像师很敏锐，没有停机。
苏静的手指在发抖。
她深呼吸，放下针，从抽屉里拿出酒精棉片消毒伤口。
然后，她盯着那团污渍，沉默了很久。
刘哲做了个手势，让摄像师继续拍。
终于，苏静站起身，走到面料架前，取下一卷同样的真丝。
她拿起剪刀，毫不犹豫地将染污的那部分裁掉。
然后重新打版，重新裁剪，重新开始。
整个过程，她没有说一句话，但眼角有泪光一闪而过。
“就是这个。”刘哲轻声说，“坚持，压力，失误，然后重新开始。这才是真实的故事。”
杨帆看着苏静重新拿起针线的手——手指上贴着创可贴，但动作依然稳定。
他转身离开工作室，没有打扰。
雨还在下。
杨帆撑着伞，准备回火锅店。
路过学生街时，一阵吉他声吸引了他的注意。
不是街头艺人常见的那种流行歌曲弹唱，而是古典吉他。
弹的是《阿尔罕布拉宫的回忆》，轮指技巧娴熟，音色清澈干净，在雨声中格外清晰。
弹吉他的是个男生，看起来二十岁左右，坐在一家关了门的奶茶店屋檐下。
他面前没有放收钱的盒子，只是专注地弹着琴。
雨水顺着屋檐滴落，在他脚边溅起细小的水花。
他的牛仔裤裤脚湿了一截，帆布鞋也湿透了，但他似乎毫不在意。
杨帆停下脚步，听了一会儿。
琴声很美，但在嘈杂的学生街上，没有几个人驻足。
偶尔有学生匆匆路过，瞥一眼，又匆匆离开。
一曲终了，男生抬起头，看见杨帆站在不远处。
两人对视了几秒。男生的眼睛很亮，但眼神里有种说不出的疲惫。
杨帆走过去：“弹得很好。”
“谢谢。”男生的声音有些沙哑。
“为什么不找个室内的地方弹？”
“没地方。”男生简单地说，“宿舍不让弹，琴房要预约，还不让带外人进去。”
杨帆注意到他身边的吉他盒——很旧了，边角有磨损，但擦得很干净。
盒子上贴着一张纸条，上面手写着：
“寻音乐工作室兼职，可教学、伴奏、编曲。电话：138****5678。”
“你在找音乐相关的工作？”杨帆问。
“嗯。”男生点头，“但不好找。培训机构要教师资格证，酒吧要经验，做家教的话……
现在家长都想让孩子学钢琴，学吉他的少。”
他说话时，手指无意识地拨弄着琴弦。
“你学音乐专业的？”
“川音，大三。”男生说，“古典吉他专业。”
杨帆心中一动，默念：“扫描。”
淡蓝色的光幕展开——
【姓名】：林澈
【当前状态】：音乐学院大三学生/寻找兼职中
【个人潜力评级】：A-（音乐天赋出众，专业能力扎实，具备教学和创作潜力）
【关键优势】：
1.古典吉他演奏水平：9/10（省级比赛获奖）
2.音乐理论基础扎实，具备编曲能力
3.有耐心，善于沟通（曾带过短期学生，反馈良好）
4.创作潜力评估：8/10（系统检测到未开发的原创作曲能力）
【关键短板】：
1.家庭经济困难，需勤工俭学，时间分散
2.缺乏商业思维和自我营销能力
3.性格内向，不善社交推广
【特殊备注】：
家庭情况复杂——父亲早逝，母亲卧病在床。
每月需寄钱回家支付医药费。
当前兼职收入不稳定，面临休学打工的风险。
若得到适当支持，可专注于音乐创作与教学，潜力巨大。
杨帆快速浏览完信息，心里有了主意。
“你一般怎么收费？”他问。
“教学的话，一对一，一小时八十。”林澈说，“伴奏或者编曲看难度，几百到一千不等。”
“太低了。”杨帆直接说，“你的水平，一对一教学至少一百五起步。”
林澈苦笑：“没人愿意出这个价。”
“如果有人愿意呢？”
林澈抬起头，认真地看着杨帆：“什么意思？”
“我在做一个创业孵化基地。”杨帆说，“最近在考虑拓展艺术培训方向。
你愿不愿意合作，开一个吉他工作室？”
雨声淅淅沥沥。
林澈沉默了很久，才说：“我没钱投资。”
“我出钱，你出技术。”杨帆说得干脆，“你负责教学和课程开发，我负责场地、宣传和运营。分成比例可以谈。”
“为什么？”林澈问得很直接，“街上弹琴的人很多。”
“但你不一样。”杨帆指了指他的吉他，“你弹的是《阿尔罕布拉宫的回忆》，不是《成都》或者流行歌。你有专业功底，而且，你眼睛里还有对音乐的热爱。”
林澈的手指收紧，握住了吉他琴颈。
“我需要钱。”他坦白说，“很需要。但我不能骗你——就算开了工作室，前期也可能赚不到什么钱。
音乐培训是小众市场，竞争很激烈。”
“我知道。”杨帆说，“但小众市场做好了，反而有黏性。
而且，我不只做吉他培训。”
“那还做什么？”
“音乐创作，编曲，甚至可能做音乐IP开发。”杨帆说。
林澈低下头，雨水顺着屋檐滴在他脚边。
的帆布鞋已经湿透了，但他似乎感觉不到冷。
“我需要考虑一下。”他说。
“可以。”杨帆递给他一张名片，“想好了联系我。
另外，今天别在这儿弹了，雨太大，小心琴受潮。”
林澈接过名片，看了一眼：“杨帆。”
“对。”
“谢谢。”林澈开始收拾吉他，“我会认真考虑的。”
两天后，林澈给杨帆打了电话。
他们约在孵化基地见面。
杨帆带他参观了整个基地——苏静的工作室、刘哲团队的剪辑室、其他几个创业团队的办公区。
林澈看得很仔细，尤其是在路过音乐相关的项目时，他会多停留一会儿。
“这里之前有个做校园乐队的项目，但后来没做起来。”杨帆介绍，“场地还空着，隔音都做好了，可以直接用。”
那是一间三十多平米的房间，墙面做了吸音处理，角落里还放着一些前任团队留下的乐器架和谱架。
林澈在房间里走了一圈，手指轻轻敲了敲墙面：“隔音效果不错。”
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