第195章 竟然是他？

第195章 竟然是他？ (第1/2页)

一旁。
　　
　　周教谕闻言，也探身过来看。
　　
　　他更重经义，对书法不如陈县令敏感，但，好坏还是分得清的。
　　
　　此刻，一见之下，也是微微讶异道：
　　
　　“咦？”
　　
　　“这笔字，确有几分气象。”
　　
　　“不像蒙童笔迹。”
　　
　　一瞬间。
　　
　　他心中的轻视去了两分，但，疑虑未消。
　　
　　字好，未必文佳。
　　
　　或许，是专攻书法，疏于经义的偏才。
　　
　　也未可知。
　　
　　“嗯。”
　　
　　陈县令没有多言，开始阅读文章内容。
　　
　　先看的是第一题，论用之则行，舍之则藏。
　　
　　此子破题，圣贤之道，存乎用舍之间，而行藏之妙，惟契于心者能与之。
　　
　　夫子称颜子，非独嘉其能行藏也，嘉其有可行可藏之是也。
　　
　　一下，便抓住了，惟我与尔有是夫中的关键。
　　
　　陈县令眼中精光一闪，已有几分赞赏。
　　
　　这个切入点，精准而深刻，避开了泛论行藏的俗套。
　　
　　接着看下去，承题、起讲、入手……亦是各有亮点。
　　
　　不但，将行藏之是阐释为内足于道，还引孔、孟、颜、曾事例，功底扎实，逻辑清晰。
　　
　　更难得的是，文中那股心君泰然，无愧无作的气度。
　　
　　非深究义理，心有体悟者不能道出。
　　
　　文字洗练，说理透彻，虽篇幅有限，却已显露出对经典纯熟掌握和相当的思想深度。
　　
　　陈县令越看，神色越是专注。
　　
　　之前的失望与疑虑早已抛到九霄云外。
　　
　　他迅速看完第一题，竟有些迫不及待地去看第二题。
　　
　　第二题，论易田薄税富民。
　　
　　文章从王道之基，莫先乎富民破题，将易田畴与薄税敛并提。
　　
　　指出二者乃厚其本与纾其力相辅相成，是仁政发用于实务之体现。
　　
　　文中不仅引经据典，阐发孟子制民之产，取民有制思想，更能结合生齿日繁，地力有穷等现实考量，论述使民有恒产恒心之理。
　　
　　文章既有经典依据，又透出对民生切实的关注，非死读经书者所能为。
　　
　　陈县令看完，心中已是波澜起伏。
　　
　　这两篇四书文，无论破题立意，经典运用，还是文字功底，都堪称上乘！
　　
　　尤其，是对经义的理解深度和独立思考的能力，远超他对一个童生试考生的预期。
　　
　　更难能可贵的是，文章中透出的那股沉稳气度与切实关怀，完全不像一个十几岁少年所能拥有。
　　
　　他强压心中激动，又看向那首试帖诗。
　　
　　寒梅著花未，得花字韵。
　　
　　“庾岭音书隔，江南驿使赊。”
　　
　　“不知春近远，犹问雪交加。”
　　
　　“玉瘦疑禁冷，魂清欲沁霞。”
　　
　　“东风如有信，先报陇头花。”
　　
　　诗作紧扣题目。
　　
　　全诗气韵流畅，意境清远。
　　
　　在严格的试帖诗格式中，能写到如此程度，已是难得。
　　
　　“好！”
　　
　　“好文章！”
　　
　　“好诗才！”
　　
　　陈县令终于忍不住。
　　
　　手指轻叩桌面，低呼出声。
　　
　　脸上满是赞叹与惊喜，道：
　　
　　“此子大才！”
　　
　　“绝非池中之物！”
　　
　　他这反应。
　　
　　让一直关注着的周教谕和训导都吃了一惊。
　　
　　周教谕连忙凑近，问道：
　　
　　“县尊，此卷何如？”
　　
　　“周兄，训导，你们快来看！”
　　
　　陈县令将试卷小心推过去，语气带着难掩的兴奋，道：
　　
　　“看这破题，看这论述，看这诗！”
　　
　　“字字珠玑，篇篇锦绣！更难得是见解独到，气度俨然！”
　　
　　“我清河县竟有如此英才，险些被埋没！”
　　
　　周教谕和训导连忙仔细阅看。
　　
　　初时还带着审视，越看越是心惊。
　　
　　脸上也相继露出难以置信和叹服的神色。
　　
　　“这，这破行藏之是，着实精妙！直指本源！”
　　
　　“论富民一文，能结合实情，非空谈仁政，难得！难得！”
　　
　　

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