第三十四章 备战

第三十四章 备战 (第2/2页)

郑俊峰咬着牙没说话，硬撑着跟完了全程。
　　
　　跑完之后，两人撑着膝盖喘气。郑俊峰抬头看了一眼张磊——额头上只有薄薄一层汗，呼吸已经基本平稳了。
　　
　　“你他娘的是铁打的。”郑俊峰由衷地感叹了一句。
　　
　　张磊笑了笑，拍了拍他的肩膀：“明天还来？”
　　
　　“来。”郑俊峰没有犹豫。
　　
　　体能不能落下，理论更不能松。张磊把每天的时间切成了一块一块的——操课时间正常训练，午休时间压缩到十五分钟，剩下的时间全部用来准备比武。
　　
　　教材已经滚瓜烂熟了。不光是赵班长给的那本，《军队基层建设纲要》《思想政治教育大纲》《经常性思想工作实用手册》，他找陈浩借了一摞，一本一本地啃。Lv5的记忆强化让他的阅读速度快得离谱，但张磊不满足于“记住”，他要的是“吃透”——每一个知识点都要能讲出自己的理解，每一条规定都要能找到对应的案例。
　　
　　优秀教案他看了不下五十份。上届比武前三名的教案被他翻来覆去地拆解，每一篇的逻辑结构、语言风格、案例选择、金句设计，全部被他拆成了零件，然后又重新组装成自己的东西。
　　
　　授课视频也看了上百段。全军优秀政治教员的讲课录像、旅里往年比武的现场录像、甚至连队内部的上课录像，他全都找来看。陈浩的讲课风格他重点研究过——指导员讲课最厉害的地方不是内容，是节奏。该快的时候快，该慢的时候慢，该停下来让听众思考的时候绝不多说一个字。
　　
　　张磊把这些技巧一条一条地记在脑子里，然后在脑子里模拟授课。
　　
　　对，在脑子里。
　　
　　他不需要每次都站在讲台上才能练。Lv5的记忆强化让他的大脑具备了极强的模拟能力——他可以在脑海里构建出一间完整的教室，想象出台下坐着评委和战友，然后一遍一遍地讲，一遍一遍地调整。每一遍都会发现新的问题，每一遍都会找到更好的表达方式。
　　
　　这种训练方式听起来玄乎，但效果惊人。
　　
　　……
　　
　　第三天晚上，张磊正在学习室里写教案，门被推开了。
　　
　　沈勇走进来，手里端着两杯刚从服务社买的速溶咖啡，把一杯放在张磊面前。
　　
　　“还在弄？”
　　
　　“嗯，改第三版了。”
　　
　　沈勇拉过一张椅子坐下来，喝了一口咖啡，看了眼桌上摊开的教案。密密麻麻的字，有些地方划掉了重新写，有些地方打着星号标注重点。
　　
　　“我给你模拟一次。”沈勇忽然说。
　　
　　张磊抬头看着他。
　　
　　“我现在就是评委。”沈勇放下咖啡杯，靠在椅背上，表情一瞬间变得严肃起来，“你讲，我挑毛病。往死里挑。”
　　
　　张磊愣了一下，然后笑了：“行。”
　　
　　他站起来，把椅子挪到一边，面朝沈勇站在学习室的空地上。清了清嗓子，开始讲。
　　
　　刚讲了三分钟，沈勇抬手打断：“停。这一段太啰嗦了，三句话说清楚的事情你说了八句。精简。”
　　
　　张磊点头，在脑子里快速调整，重新组织语言，从头再来。
　　
　　又讲了五分钟，沈勇再次打断：“这个案例太老了。2019年的演习，那是五年前的事了。换一个，用去年的。”
　　
　　张磊想了想，在脑子里翻出一个去年旅里对抗演练的案例，重新组织了一段话，继续讲。
　　
　　沈勇的批评毫不留情，语速问题、逻辑跳跃问题、眼神交流问题、手势过于单调的问题，一个一个地往外甩。张磊一条一条地记，一条一条地改。
　　
　　沈勇端起了茶杯喝了口茶。
　　
　　茶水凉了。