第四十二章 谈论

第四十二章 谈论 (第2/2页)

这位仁兄年轻时才华横溢，尤其擅长填写旖旎婉约的慢词，作品在市井歌楼间广为传唱，倒还只能算是风流韵事，可能让皇帝亲口说出“且去浅斟低唱，何要浮名？”，谁能不记忆深刻？
　　
　　后来还是改了名字，再加上赵祯态度上没有再反对，柳永才开始考中了进士，可惜仕途也并不顺利。
　　
　　只是，柳永也是做了卷子，实打实的考上京来的，在地方任上，虽无显赫功名，却也能体察民情，并非全然是个只会风花雪月的书生。
　　
　　因此，即便有些老古板内心仍对柳永的过去撇嘴，但也大多选择了闭嘴，或至少保持观望，并未轻易非议。
　　
　　太女殿下亲自批阅的卷子，选拔的人才，他们自然要给面子，殿下既然看重他，必然有其道理，只要他能办实事，过往那些事便也可以显得无足轻重了。
　　
　　有好奇，有审视，但更多的是平静的接纳。
　　
　　然后，全部扯到手底下干活。
　　
　　殷灵毓则暂时将精力放在了军队之中。
　　
　　冗兵是大宋财政的沉重负担，更是军队战斗力低下的根源之一，但要裁军，绝非易事，弄不好就会引发兵变。
　　
　　殷灵毓没有直接动那些暮气沉沉的旧军，而是先从狄青手下的边军精锐以及曹家等将门子弟中，挑选出一批年轻有潜力的军官和士卒，借由“火器”组建了新军。
　　
　　当然，明面上这自然是赵祯的命令。
　　
　　但大家谁还不知道谁啊？
　　
　　不过，反正官家支持，刚又在西夏身上尝到了甜头，反对的声音也是寥寥无几。
　　
　　新军组建后，训练方式自然是军训，殷灵毓还将太学生分配了过去。
　　
　　太学生们起初也有些抵触，觉得有辱斯文，但皇太女殿下亲自到了他们面前，发表讲话。
　　
　　未来的朝廷栋梁，岂能不知兵？
　　
　　不了解军队，将来如何制定国策，管理后勤？
　　
　　这是为了培养你们！
　　
　　闭门读死书，如何懂得民间疾苦，边疆安危？
　　
　　深入军营，与士卒同吃同住，方能培养体恤下情，忧国忧民的情怀！
　　
　　军队中多有目不识丁者，诸位太学生入营，可兼任“文化教习”，教士兵识字算数，讲解忠君爱国之理，这是教化之功，亦是读书人之责！
　　
　　不仅将此行拔高到“文武并举，共铸国魂”的高度，还暗示此次经历将作为未来仕途考评的重要依据。
　　
　　再加上年轻人心底那点建功立业，体验不同生活的念头被勾起，也就半推半就地接受了。
　　
　　于是，军营里，一边是士兵在太学生的教导下，笨拙地握着毛笔描红，另一边，太学生们也跟着新军一起出操，跑步，累得气喘吁吁，自觉斯文扫地。
　　
　　再加上站军姿，踢正步，纪律条令，内务整理，长途拉练，负重越野，苦是苦了点，可又外加好饭好菜，官家与储君，长公主亲自巡视阅兵，勉励，也就不苦了。
　　
　　一套组合拳下去，狄青和曹家将军看着很快变得令行禁止的新军，嘴角流下了羡慕的眼泪。
　　
　　好……好想要！